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課程名稱 |
釋憲制度之理論與實際專題
Seminar on Theory and Practice of Constitutional Interpretation |
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開課學期 |
99-2 |
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授課對象 |
社會科學院 政治學系 |
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授課教師 |
吳 庚 |
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課號 |
PS5044 |
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課程識別碼 |
322 U1670 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
社科23 |
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備註 |
限學士班三年級以上
總人數上限：60人
外系人數限制：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程進度與內容：
週次 課程內容
1 課程介紹
2 釋憲制度與違憲審查
3 違憲審查的起源
1. 美國2. 歐陸
4 違憲審查的類型（I）具體審查
5 違憲審查的類型（II）抽象審查
6 審查的功能
7 民族掃墓節
8 我國釋憲制度的演變（I）大法官會議規則時期
9 我國釋憲制度的演變（II）大法官會議法時期
10 我國釋憲制度的演變（III）大法官審理案件法時期
10 聲請釋憲的要件（I）
1. 憲法解釋
A. 機關聲請 B. 三分之一立法委員聲請 C. 人民聲請
11 聲請釋憲的要件（II）
2. 統一解釋
3. 補充解釋
12 大法官如何處理釋憲案件（I）三人小組
13 大法官如何處理釋憲案件（II）全體審查會
14 大法官如何處理釋憲案件（III）正式大會
15 重要案件舉隅（I）
釋字第31、187、243、261、295、381、384等號解釋案之分析
16 重要案件舉隅（II）
釋字第392、387、419、443、499、520、627等號解釋案之分析
17 綜合討論一
18 綜合討論二
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課程目標 |
課程目標：
本課程除講授憲法解釋制度之理論，也從其他的面向讓同學瞭解其實際運作，最後並舉若干重要釋憲案加以說明。
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課程要求 |
評分方式：
課堂發言表現 20％
期中報告 30％
期末考 50％
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
參考資料：
1. 吳庚，《憲法的解釋與適用》，台北：五南，2004/06/01。
2. 司法院祕書處，《司法院大法官釋憲五十週年論文集》，台北：司法院，1998。
3. 司法院，《大法官釋憲五十週年學術研討會紀錄》，台北：司法院，1999。
4. 其他補充資料。
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評量方式
(僅供參考) |
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